Edukativni voćnjaci ne gase škole: Besnik Adović reagovao na optužbe mještana sela Zoganje kraj Ulcinja

Još 2021. godine, kao bivši učenik ove škole, obratio sam se Ministarstvu prosvjete da vlastitim sredstvima uredim zapušteno školsko dvorište i okolne parcele koje su decenijama bile obrasle šibljem, dračom i samoniklim rastinjem. Ministarstvo je dalo saglasnost, nakon čega je zaključen ugovor sa školom

Više od dvadeset godina niko nije pokrenuo inicijativu da se očisti prostor oko škole, ukloni rastinje, uredi dvorište ili obezbijede nova ulaganja. Tek kada je neko uložio značajna vlastita sredstva i vrijeme, pojavile su se optužbe i osporavanja”, kazao je Ulcinjanin Besim Adović, reagujući na navode iz teksta “Nikla plantaža limuna umjesto sportskih terena”, koji je objavljen u “Vijestima” 5. jula.

Adović, koji se trenutno nalazi u inostranstvu, kazao je da osjeća obavezu da se obrati javnosti kako bi iznio činjenice koje su izostavljene i ispravio niz netačnih i tendencioznih navoda kojima se pokušava diskreditovati višegodišnji društveno odgovoran projekat realizovan isključivo u interesu djece i škole u selu.

U tekstu na koji se reaguje, mještani Zoganja negodovali su zbog privatne plantaže limuna koja je nikla u dvorištu područnog odjeljenja u tom naselju i upozorili na moguću uzrurpaciju državnog zemljišta. Zbog toga je prošle sedmice hitno održan sastanak mještana sa rukovodstvom OŠ “Maršal Tito”, a predsjednik MZ Ramazan Perović uputio je dopise ministarstvu, školi, prosvjetnoj inspekciji i Opštini od kojih traži uklanjanje više od 250 zasada limuna kako bi na tom istom mjestu bili izgrađeni sportski tereni za učenike kao što je planirano. Perović je kazao i da je direktorica OŠ “Maršal Tito”, na sastanku podržala mještane.

U reagovanju, Adović je istakao da nikad nije imao niti ima bilo kakav privatni ili finansijski interes u projektu čišćenja i održavanja dvorišta područnog odjeljenja OŠ “Maršal Tito” u Zoganju i pripadajućih parcela.

“Naprotiv, još 2021. godine, kao bivši učenik ove škole, obratio sam se Ministarstvu prosvjete sa pismom namjere da vlastitim sredstvima uredim zapušteno školsko dvorište i okolne parcele koje su decenijama bile obrasle šibljem, dračom i samoniklim rastinjem. Na ovu inicijativu Ministarstvo je dalo saglasnost, nakon čega je zaključen ugovor sa školom koju je zastupala direktorica Ferida Hajdinaga”, kazao je Adović.

Naveo je da sadnja limuna nikad nije predstavljena kao zamjena za sportski teren, već da dodatno oplemeni i dobije edukativnu, ekološku i poljoprivrednu vrijednost.

“Dugoročna vizija bila je da učenici kroz praktičnu nastavu stiču nova znanja, a da budući prinos zasada bude usmjeren školi kako bi vremenom postala djelimično samoodrživa i mogla ulagati u unapređenje uslova za obrazovanje djece. Tokom cijelog projekta nijesam imao niti imam bilo kakav lični ili finansijski interes, već isključivo želju da doprinesem školi u kojoj sam odrastao i zajednici kojoj pripadam”, piše u reagovanju.

Adović je apostrofirao pozitivnu ulogu direktorice Hajdinage u cijelom projektu.

“Hajdinaga tokom cijelog postupka nije postupala samovoljno, već odgovorno i u najboljem interesu škole i učenika. Zahvaljujući njenoj otvorenosti za društveno odgovorne inicijative, škola je nakon dugog niza godina dobila značajna ulaganja u uređenje i unapređenje školskog prostora, za šta prethodno nije postojala nijedna slična inicijativa. Smatram da je nepravedno njeno profesionalno i ljudsko zalaganje, predstavljati u negativnom kontekstu, posebno imajući u vidu da zajedno sa zaposlenima škole aktivno učestvuje u brojnim projektima koje provodi i podržava Ministarstvo prosvjete, nauke i inovacija, a čiji je zajednički cilj unapređenje kvaliteta obrazovanja i uslova za učenike”, naveo je Adović.

Odbacio je tvrdnje da je riječ o uzurpaciji školskog dvorišta.

“Te tvrdnje jednostavno nijesu tačne. Ne može se govoriti o uzurpaciji kada već gotovo pet godina radim, kroz aktivnosti koje su započele uređenjem i čišćenjem zapuštenog školskog kompleksa. Još manje se može govoriti o privatnoj plantaži kada je prinos namijenjen školi, a prostor služi edukaciji učenika kroz praktičnu nastavu iz poljoprivrede i ekologije”, kazao je.

Izrazio je žaljenje što pojedinci, kako je naveo, danas pokušavaju predstaviti situaciju drugačijom nego što jeste.

“Govore o izmjeni plana, ali previđaju činjenicu da je upravo predviđen razvoj projekta kroz više faza. Umjesto poziva na uklanjanje svega što je urađeno, mnogo bi korisnije bilo zajednički raditi na realizaciji svih planiranih sadržaja, uključujući i sportski teren. Takođe, tvrdnja da će škola ostati bez učenika zbog zasada limuna nema uporište u činjenicama. Djeca neće napustiti školu zato što je uređeno školsko dvorište i zasađen edukativni voćnjak. Naprotiv, kvalitetniji uslovi, ljepše okruženje i mogućnost praktične nastave predstavljaju dodatnu vrijednost svake obrazovne ustanove. Školski vrtovi, voćnjaci i edukativni zasadi postoje u brojnim školama širom Evrope i predstavljaju primjer dobre prakse, a ne razlog za njihovo gašenje”, ističe se u reagovanju.

Adović tvrdi da posebno zabrinjava tvrdnja Perovića da sadnja edukativnog voćnjaka vodi zatvaranju škole i odumiranju sela.

“Ni ta tvrdnja nema uporište ni u činjenicama ni u logici. Sudbina jedne škole zavisi prvenstveno od broja učenika, demografskih kretanja i uslova za kvalitetno obrazovanje, a ne od projekta koji uređuje zapušteni prostor i stavlja ga u funkciju obrazovanja. Od predsjednika MZ očekuje se da bude pokretač pozitivnih inicijativa i podrška projektima koji doprinose razvoju sela i unapređenju uslova za djecu i školu, a ne izvor podjela i neosnovanih tvrdnji”, stoji u reagovanju.

Adović je kazao da pozdravlja rad svih nadležnih institucija i podržava da one utvrde sve činjenice.

“Nemam šta da krijem i smatram da upravo institucije treba da daju konačnu riječ o zakonitosti svih postupaka. Moja jedina želja bila je i ostala da djeca Zoganja imaju ljepšu, uređeniju i savremeniju školu, sa boljim uslovima za obrazovanje, sport i praktičnu nastavu. Vjerujem da zajednica treba da podrži svaku dobronamjernu inicijativu koja doprinosi razvoju škole, a ne da obeshrabruje ljude koji žele da doniraju svoje vrijeme, rad i sredstva”, ocijenio je Adović.