Novi ciklus obuka: Više od 100 nastavnika u programu „Robotika za najmlađe“

<!—->Nakon uspješno realizovanog prvog ciklusa obuka nastavnog kadra za primjenu inovativnih metoda u nastavi za uzrast od 5 do 9 godina, program se nastavlja drugim krugom edukacija po reakreditovanom programu „Primjena robotike za inovativne metode nastave i razvoj ključnih kompetencija“.

Obuke su održane 18. i 19. aprila u sedam gradova širom Crne Gore, s ciljem daljeg jačanja kompetencija nastavnog kadra za primjenu inovativnih metoda u obrazovanju najmlađih.

“Kroz jednodnevne obuke realizovane u Beranama, Bijelom Polju, Nikšiću, Petrovcu, Pljevljima, Podgorici i Rožajama, obučeno je oko 105 učitelja/ica i nastavnika/ca razredne nastave iz svih krajeva Crne Gore. Time su obuhvaćene sve tri regije zemlje, čime je dodatno potvrđen cilj programa da inovativni pristupi učenju budu dostupni svim školama, bez obzira na njihovu veličinu i kapacitete”, ocjenjuju iz Fonda za inovacije Crne Gore.

Tokom jednodnevne obuke, učesnici su prošli teorijski i praktični dio, kroz koji su, kako navode, stekli metodološka znanja o integraciji učenja kroz igru, primjenom edukativnih robota u svakodnevnoj nastavi.

“Poseban fokus stavljen je na razvoj ključnih kompetencija kod učenika, logičkog i kritičkog razmišljanja, digitalnih kompetencija i timskog rada. Dodatno, obuka omogućava interdisciplinarno povezivanje nastavnih sadržaja, primjenu robotike u oblastima matematike, jezika, prirodnih nauka i finansijske pismenosti, kao i aktivno i iskustveno učenje prilagođeno najmlađem uzrastu”, navode u saopštenju.

<!—->Program „Robotika za najmlađe“ nastavlja da gradi mrežu nastavnika koji inovacije prenose direktno u učionice, stvarajući savremeno obrazovno okruženje u kojem djeca razvijaju kompetencije potrebne za 21. vijek.

“U prvom ciklusu obučeno je oko 230 učitelja/ica i nastavnika/ca razredne nastave, a drugim ciklusom dodatnih 105, čime se dalje širi mreža osposobljenog nastavnog kadra za primjenu edukativne robotike u nastavi”, poručili su iz te organizacije.

Autorka programa i jedna od akreditovanih nacionalnih trenera, prof. Snežana Šćepanović iz Fonda za inovacije Crne Gore, naglašava posebnu važnost ovog programa koja se ogleda u tome da se djeci omogući, da kroz igru i robotiku, razvijaju ključne kompetencije za budućnost.

“Posebna vrijednost edukativnih aktivnosti za nastavni kadar u okviru programa ogleda se u tome što se učenjem kroz igru i robotiku djeci najranijeg uzrasta omogućava da na njima blizak i podsticajan način razvijaju ključne kompetencije za budućnost. Riječ je o pristupu koji istovremeno podstiče radoznalost, logičko razmišljanje, kreativnost, saradnju i samostalnost, čime se postavljaju važni temelji za dalje učenje i aktivno uključivanje u savremeno društvo”, kazala je Šćepanović.